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学院公告

edf壹定发国际2016年度中等职业学校质量年度报告
加入时间:2017-02-10    信息来源:院办
 

一、概述

2016年,我院全面学习贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神,坚持“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念,努力贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和全区职业教育发展大会精神,坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心、以学生为中心、以改革为动力”基本原则,围绕实现广西“两个基本建成” 奋斗目标,主动适应广西交通行业改革发展方向,积极推进“现代学徒制”等职业教育改革,全面提升质量,增强服务能力,努力推动学院快速健康发展,为国家和广西发展培养更多高素质的实用性、创新型人才做出更大的贡献,为我区经济建设和社会发展作出新的贡献。

()学校基本情况

edf壹定发国际(广西交通高级技工学校)创办于1979年,隶属自治区交通运输厅。学院占地面积470多亩,由校本部、长校区、武鸣伊岭新校区、校外汽车驾驶训练场组成。现有在校生8500多人,教职员工430多人,“双师型”教师已超过95%。建有现代化的实训大楼和实训厂房8.1万平方米,拥有实训设备7069台套、工位数4923个。学院坚持学历教育和短期培训并重,近年来年短期培训量达2.6万人,创造了较好的经济效益和社会效益。

(二)办学理念

学院确立了“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念。致力于创建特色品牌,实现高端示范,注重内涵提升和学生的素质培养,形成以技能提升为主,特色德育为辅的办学形式,全面提高技能人才培养质量。

(三)发展目标

学院确立了发展短期目标和远景目标。短期目标是:在2-3年内,利用国家中等职业教育改革发展示范学校建设的良好契机,充分辐射带动各专业建设,建设起一批特色示范专业,充分提升学院内涵。远景目标是:在未来5年内,将学院建设成为“产业联系紧密、校企深度交融、产教一体办学、行业特色鲜明、育人效益显著”的全国一流示范性技师学院。打造师资队伍优、设施设备强、教学质量好、服务水平高、社会贡献大、具有鲜明行业特色的国家高技能人才培养培训基地。

(四)战略定位

学院有明确的发展战略定位。专业与服务定位:立足以汽车工程、交通工程等交通行业特色显著的专业为重点,大力拓展建设物流、信息、商务等行业专业;服务地域定位:立足广西,服务西南,对接东南亚;层次定位:立足技工教育,向下开展技能培训,向上联合开展大专以上学历教育,适时创办高等职业技术学院。

二、办学基本信息

(一)办学条件明显改善

学院建有现代化的实训大楼和实训厂房8.1万平方米,拥有实训设备7069台套、工位数4923个。其中,有8000平方米的汽车4S实景教学基地、1000平方米的交通工程实训中心、1000平方米的旅游与酒店管理实训基地为新建项目,有学生宿舍、学生食堂、教学楼、实验楼等修葺一新的教学、食宿场所。此外,还有在建包括学生食堂、学生文体中心、图书馆、信息与商务类专业理论实训教室等功能在内的16层建筑面积超过2.5万千平方米的综合大楼及2万平方米的伊岭校区综合实训大楼等一批项目。学院还拥有先进的影视演播厅、多功能报告厅、信息监控中心等设施设备。

(二)经费投入情况

学院2016年办学经费投入共计1.69亿元,其中:财政拨款投入8875.61万元,事业收入投入3195.89万元。其中专项项目经费4850万元,主要用于基础设施、实训基地建设等,办学条件和实力进一步完善。

(三)适应行业发展开设的专业

学院围绕并适应交通运输行业和区域经济发展需求,及时调整、优化专业结构,开设有汽车工程、交通工程、机电工程、信息与商务等4类专业群共36个专业,专业设置基本涵盖整个交通运输行业从业范围,初步构建形成了理工文科共存、培养层次分明、优势特色突出、专业种类齐全的综合性技师学院发展构架。其中汽车专业群的教学实训条件达到全国同类院校领先水平。汽车维修技术、汽车营销、现代物流等多个专业成功申报获批建设为自治区示范特色专业。

(四)师资队伍建设情况

2016年,学院招聘引进21名教职工,充实师资队伍,完成34人的职称评审工作,进一步优化学院师资队伍结构。通过“请进来、派出去、外培内训并举,传帮带补充”的师资建设方针,选派教师和管理人员参加区内外各类培训200多人次,以大师工作室内为平台,大力开展新教师教学能力培训,为学院专业建设提供优良师资团队提供人才保障,提升学院师资水平。

(五)管理与服务工作

1.做好教学管理工作。进一步规范教学质量管理,切实推进教风建设,真正做到教学管理规范化、日常化,促进教师合理规范、优质高效的完成教学工作,提高教学质量。一方面强化教学督导工作,教学督导坚持每星期听课,及时跟踪教师的教学进度,评估教师的教学情况。坚持每学期召开3次或以上的学生评教座谈会,向教学系部公布了两期教学检查通报,及时反馈在教学中存在的问题,促使教师认真规范的开展教学工作。2016年,学院学生评教合格率100%;教学质量评定工作中,合格率近99%另一方面组建教学质量管理(指导)委员会。切实解决产教融合有待加强、人才培养模式创新不足、管理不尽规范等现时存在的教学质量问题,进一步加强我院职业教育教学改革过程中的方向指导和质量监督。

2.进一步深化现代学徒制教学改革。学院在现有教学模式的基础上深化一体化教学改革,通过总结2014年以来我院实景4S店试行的现代学徒制教学改革成效,进一步对现有的教学模式、教学方法、学习项目、考核模式、学习评价方法、教学评价模式,通过“改革—试行—验证—总结—推广”,实现现代学徒制教学在我院重点专业核心课程序教学组织中比例稳步增长。

3.重视教科研工作。学院进一步完善教研活动制度,切实做到教研活动常态化开展,有效提高教学质量。坚持推进教学改革工作,紧跟职业教学改革方向,引进新方法,实践新理念,率先开展“现代学徒制”教学改革试点,取得显著的教育教学成效。2016年,我院科研课题立项15项,结题15项。学院师生参加全国、全区、行业的各类职业技能竞赛共获奖项66个,其中一等奖13项。我院马才文同学更是成功入围世界技能大赛汽车技术项目国家集训队。

三、生源情况

(一)2016年招生情况。

2016年学院招生1989名,其中高级工以上人数为902人,占招生总人数的45.3%。

在日趋激烈的招生竞争中,学院合理设置调整专业,严格按照相关规定科学制定招生方案,组建精干的招生队伍,积极参加招生大篷车等招生宣传活动,通过网络、微信等信息化宣传手段,加强品牌宣传,使招生工作继续保持良好势头,招生质量逐步提高。

(二)生源基本情况

1.生源来源及家庭情况。2016年新生大部分自全区各县镇及农村,城市户籍的生源较少,男生居多,占80%;大部分家庭经济一般,有少部分学生家庭经济困难,需要国家和学校的资助。

2.生源特点。就读我院学生整体素质参差不齐,具体呈现如下几个特点:(1)考试分数低,学习成绩较差;(2)学习能力一般;(3)学生教育管理难度较大;(4)部分学生厌学,学生不够稳定。

四、学生发展与成长

(一)学生管理工作

学院针对2016年度招生生源情况,坚持一手抓学生自律意识的培养,充分发挥德育特色,不断完善学生管理制度,通过开展“德育教育周”活动等手段,适应、规范新形势下的学生学习、生活管理,促进良好学风的形成;一手抓学生管理队伍建设,加大班主任培训力度,完善班主任考核制度,改进学生日常管理工作方法,强化安全教育和安全监管。通过创新管理体制,优化运行机制,全方位的提高我院学生管理工作水平。

不断细化、优化学生管理工作,根据工作需要动态调整明确工作部门、人员职责;不断补充完善管理工作制度,严格按照规范开展学习生活管理工作;不断扩大安全监督范围,完善综治维稳管理体制,抓好学院安全管理规范化、学院周边环境整治、法制教育等工作;不断加强岗位教育课程管理,培养学生吃苦耐劳精神,创建卫生校园;不断充实学生社团生活,全面提升学生素质,培养学生纪律意识。将食品卫生、实习安全等工作作为重中之重,常态化开展安全和治安隐患大检查活动。以培养职业精神为抓手,开展校园文化艺术节等校内活动,参与人数达6500多人次,为学生成长和品德发展构建优越的德育平台,提供良好的校园特色文化生态环境。通过多种措施并举,我院全年无恶性和群体性安全事件发生,学生流失率控制在4%以内,校园保持安全和谐稳定,办学环境不断优化。

(二)学生服务工作

1.做好学生资助工作。2016年免学费达5717人次,金额1282.91万元;获助国家学金人数1077人,累计金额210.3万元。 获奖学金人数1889人,累计金额46.59万元。

2.努力为学生办实事。投入30多万元用于学生热水系统改造,方便学生使用热水;投入20万元用于教室、宿舍开展美化设计工作;投入350万元增加实训设备;投入300万元对实训楼进行维修改造,改善学生的实训环境;投入30万元用于安装安全监控系统设备,努力构建安全稳定和谐校园。

五、培养质量与评价

(一)学生的荣誉

1.共有203位学生获得2016年自治区人民政府中等职业教育奖学金。

2.校级荣誉:奖学金1885人,先进团支部41个,达标团支部24个,先进班级体37个,达标班集体42个,表扬班集体46个,优秀劳动班级15个。

3.区内外文艺比赛:参加第三届“创青春”区直院校创业设计与职业生涯规划大赛获2个二等奖,1个三等奖;2016 116日,我校学生啦啦队参加由国家体育总局体操管理中心、中国大学生体育协会、中国中学生体育协会共同举办的2016年全国啦啦操冠军赛中勇夺两项冠军。

(二)技能大赛获奖情况

2016年,我院师生参加全国、全区、行业的各类职业技能竞赛共获奖项66个,其中一等奖13项。我院马才文同学更是成功入围世界技能大赛汽车技术项目国家集训队。

(三)职业资格证书的比例

今年共有4128人参加职业技能培训,其中3757人通过考核认证,通过率91%

(四)毕业生就业情况

学院2016届毕业生就业推荐1665人,毕业生就业率为98.80%,就业推荐率为202.5%,毕业生满意率为97.27%。为广西交通运输行业及地方经济社会发展输送了大批的技能人才。

(五)自主创业情况

由于毕业生年龄尚小、知识技能不足,没有社会经历和工作经验,没有达到个人自主创业的能力,2016年毕业生还没有自主创业。

六、社会服务与贡献

我院坚持服务宗旨,强化社会责任,不断提高服务区域经济的能力,充分利用先进教学资源、师资力量,对接产业行业,主动适应区域经济社会需要,为区域经济发展提供技术支撑。

1.培养输送技能人才,服务区域经济发展。2016年,学院共向汽车维修、汽车营销、物流、电子商务等行业输送1600多名技术技能人才,为区域经济发展提供了不可或缺的人才支撑。

2.校企合作共育人才,服务行业企业发展。2016年学院不断探索校企合作形式,提高整体利用企业资源的能力,逐步凝炼成“厂中校”、“校中厂”、“订单定向培养”等多种校企合作方式,培养了北京现代、保时捷、玉柴机械等一批深度校企合作、道学一体的典型,开设“北京现代”、“中德诺浩”、“巴斯夫”、“保时捷PEAP项目”等校企合作订单。2016年度我院荣获2015“北京现代班”年度优秀院校奖,获奖索纳塔汽车一辆。积极参与企业产品开发和技术服务,为企业解决技术难题及质量认证;通过校企合作,实现了学院和企业的深度融合,大大促进了教学质量和毕业生就业质量的提高,实现了学院、学生和企业的三方共赢。

3.积极承办各类职业技能大赛和行业培训。2016年我院共承办了南宁市兴宁区农民工职业技能大赛、自治区交通运输厅、自治区高速公路管理局、自治区道路运输管理局的职业技能培训,为行业从业人员技能提升做出应有的贡献。

4. 积极开展技能培训,服务精准扶贫。2016年学院开展各类培训2万多人次。积极响应号召开展“两后生”中期职业技能培训工作,多次深入百色市那坡县、西林县、乐业县贫困户家庭开展现场政策解读和宣贯,确保培训工作顺利开展,招收培训“两后生”72人,目前正常在校就读,为贫困户实现技能脱贫贡献力量。

5.开展社会公共服务工作。利用学校优质的教学资源和师资力量,发挥自身优势,2016年度多次到南宁市内各社区开展公共服务、便民利民等为主要内容的实践服务活动,帮助社区居民解决了生活多方面的难题,获得社区居民的广泛好评。

七、主要问题和改进措施

我院目前主要存在以下问题:

1.教育思想理念还不能完全适应社会经济发展对中等职业教育发展的需求,还要进一步解放思想,加强学习,及时更新观念,跟上经济、行业发展变化,积极适应开展教学改革,力争培养更多适应社会行业发展的高技能人才。

2.基础能力有待进一步提升。目前学院在建实验实训综合大楼项目将有效解决我院教学资源承载能力不足的问题。下一步学院将加大力度,多方筹集资金,加快新校区建设,为学院进一步扩大办学规模,提升办学质量,做好基础资源准备。

3.校企合作需进一步加强。我院将不断更新观念,深化工学结合、校企合作的人才培养模式改革,加强内涵建设,努力对接行业、企业需求,进一步提高人才培养质量,为广西区域经济建设和行业(企业)发展培养更多更好的技术技能型人才。

edf壹定发国际     

2017210      



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